茶疗师培训班开课第四天课程内容为《如何茶聊：茶空间的谈话技巧》、《茶与视觉：茶空间的视觉布置》、《茶与听觉：茶空间可选择音乐介绍》。

 

培训地点：

浙江农林大学茶文化学院

 

 

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第一课：如何茶聊

主讲人：张帅老师

茶空间的谈话技巧

 

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浙江农林大学张帅老师围绕有效话语理论、茶聊的时间安排与空间布置以及茶聊的谈话技巧三个要点展开阐述，指出茶空间的谈话技巧需要长期循序渐进的探索练习，依葫芦画瓢地照搬案例是不可取的。

 

 

 

日常生活中我们经常听到“我说的不是这个意思”，这是因为谈话侧重的是对方的理解环节，而非表达环节。因此，张帅老师重点介绍了十大谈话原则：简明性、简洁性、可信度、一致性、新颖性、音韵与结构、言有所冀、视觉化、提问以及语境与合理性，并一一举例加以说明。

 

课间休息：徒步茗茶园

 

茗茶园不仅是茶学与茶文化学科的实践基地，也是一个课间放松身心的好去处。各个品种的茶树苗漫山遍野，茶树花洁白的身影在风中摇曳，茶花的灵秀与茶叶的青翠交相辉映，令人心醉。

陆羽、杨贤强、陈文华等诸位茶先贤的雕像也错落散布其中，一行人在享受茶园旖旎风光的的同时了解诸位茶前辈的伟大事迹并向他们表达敬意。

 

 

▲茶花盛开

 

▲课间留影

 

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第二课：茶与视觉

主讲人：闫晶老师

 

茶空间的视觉布置

 

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浙江农林大学闫晶老师首先引用我国古代医书《皇帝内经》的五色五脏理论、印度草医学的色彩脉轮理论以及现代的色彩能量理论和色光疗法等科学实验，指出颜色之所以对我们有影响的原因之一是它们具有各自的“频率”，不同的颜色对人的生理与心理均能造成不同程度的影响。

 

 

 

美国航空航天局（NASA）的一项试验中，证明了颜色的波长可以影响人体化学结构，刺激自然生长愈合过程；美国国家心理卫生研究院高级研究员诺曼· E.罗森塔尔教授指出当实验对象接收全光谱光照时体内释放出了一定量的褪黑激素，抑郁情绪得到缓解，心情得到明显改善。

 

 

随后，闫晶老师详细讲解了色彩的基本理论与茶空间的布置，提出空间布置应遵守主体物+陪衬物+点缀物的原则，要求有紧有松、聚散有序、近小远大和遮挡有致，并用实例加以解释说明。

 

 

▲上课ing

 

▲课间交流提问

 

第三课：茶与听觉

主讲人：包小慧老师

茶空间可选择音乐介绍

 

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浙江农林大学包小慧老师从基础的音乐知识讲起，包括音的产生、类型以及分贝的划分，重点介绍了音乐的生理/物理作用、人际/社会作用、心理/情绪作用。

 

 

包小慧老师指出目前许多茶空间的音乐选用现状有三个特点：选择随意性或无依据、内容裁体的单一性和持续的循环播放。因此，包小慧老师在课堂上带领学员们从音乐的旋律、节拍以及情感表达等方面进行解读，并对茶疗空间的音乐选用提出了自己的看法与点评。

 

 

▲音乐治疗简述